冠城集團(tuán)于1992年從香港進(jìn)入內(nèi)地投資發(fā)展,系首批參與西部大開發(fā)的僑資企業(yè)�，F(xiàn)已發(fā)展成集教育產(chǎn)業(yè)、地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理、金融投資、生態(tài)農(nóng)業(yè)為一體的多元化集團(tuán)企業(yè)。
集團(tuán)始終秉持“誠(chéng)信為本、社會(huì)利益至上”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“用專注成就價(jià)值、用專業(yè)鑄造品質(zhì)”的發(fā)展原則，以“人品優(yōu)先、能力為重、團(tuán)隊(duì)為王、創(chuàng)變共贏”為人才理念，以“文化內(nèi)涵”、“文化滲透”和“文化力量”來引領(lǐng)全體冠城人的思想、道德和價(jià)值觀，形成了強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。
集團(tuán)將以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心，以品質(zhì)取勝為生命，執(zhí)著堅(jiān)毅與審時(shí)度勢(shì)，優(yōu)化布局與整合資源，大力推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制建設(shè)，傾力構(gòu)筑人才高地，強(qiáng)勢(shì)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成以文化教育為先導(dǎo)，多支柱、復(fù)合型、具有核心優(yōu)勢(shì)的集團(tuán)化企業(yè)。
冠城集團(tuán)于2003年投資興辦教育，先后創(chuàng)辦了成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都啟文幼兒園、眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、核桃書院、四川城市軌道交通職業(yè)學(xué)院，形成了以K12教育為中心，輻射高等教育、教育培訓(xùn)等完善的教育體系，形成了“冠城教育”品牌，包括成熟的辦學(xué)體系及教育模式、完善的管理運(yùn)行機(jī)制、優(yōu)秀的教育管理及名師團(tuán)隊(duì)，具有優(yōu)質(zhì)教育的再生能力。
冠城教育以“做教育先鋒，育未來英才”為使命，緊緊圍繞“集團(tuán)化、國(guó)際化、精品化、特色化”的戰(zhàn)略定位，堅(jiān)守“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)追求，培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”，以k12教育為中心，拓展早期教育、高等教育、教育培訓(xùn)、國(guó)際教育，構(gòu)建“五位一體”的全程教育體系，發(fā)展教育綜合體，打造教育生態(tài)圈，立志成為教育創(chuàng)新的開拓者、民辦教育的引領(lǐng)者。
集團(tuán)始終秉持“誠(chéng)信為本、社會(huì)利益至上”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“用專注成就價(jià)值、用專業(yè)鑄造品質(zhì)”的發(fā)展原則，以“人品優(yōu)先、能力為重、團(tuán)隊(duì)為王、創(chuàng)變共贏”為人才理念，以“文化內(nèi)涵”、“文化滲透”和“文化力量”來引領(lǐng)全體冠城人的思想、道德和價(jià)值觀，形成了強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。
集團(tuán)將以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心，以品質(zhì)取勝為生命，執(zhí)著堅(jiān)毅與審時(shí)度勢(shì)，優(yōu)化布局與整合資源，大力推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制建設(shè)，傾力構(gòu)筑人才高地，強(qiáng)勢(shì)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成以文化教育為先導(dǎo)，多支柱、復(fù)合型、具有核心優(yōu)勢(shì)的集團(tuán)化企業(yè)。
冠城集團(tuán)于2003年投資興辦教育，先后創(chuàng)辦了成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都啟文幼兒園、眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、核桃書院、四川城市軌道交通職業(yè)學(xué)院，形成了以K12教育為中心，輻射高等教育、教育培訓(xùn)等完善的教育體系，形成了“冠城教育”品牌，包括成熟的辦學(xué)體系及教育模式、完善的管理運(yùn)行機(jī)制、優(yōu)秀的教育管理及名師團(tuán)隊(duì)，具有優(yōu)質(zhì)教育的再生能力。
冠城教育以“做教育先鋒，育未來英才”為使命，緊緊圍繞“集團(tuán)化、國(guó)際化、精品化、特色化”的戰(zhàn)略定位，堅(jiān)守“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)追求，培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”，以k12教育為中心，拓展早期教育、高等教育、教育培訓(xùn)、國(guó)際教育，構(gòu)建“五位一體”的全程教育體系，發(fā)展教育綜合體，打造教育生態(tài)圈，立志成為教育創(chuàng)新的開拓者、民辦教育的引領(lǐng)者。
