常州水墨飄香家教公司
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：常州
- 注冊資金：6萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://www.sm0519.com
- 員工人數(shù)：20人以下
- 公司地址：常州市蘭陵家園1幢丙單元201室
公司介紹
常州水墨家教
————————————————————————————————————————
一、教 師 介 紹：
教齡8年，家教年齡11年。擅長數(shù)學(xué)和英語，。每年帶小升初擇校考試學(xué)生和常州中考初三畢業(yè)生。輔導(dǎo)以數(shù)學(xué)和英語為特色。對學(xué)生強調(diào)（靜心學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，善思多問；競爭進取，學(xué)業(yè)有成），如有特殊需求可以一對一。全托制學(xué)生：小學(xué)限定3人；中學(xué)限定3人。
輔導(dǎo)方式：A. 一對一輔導(dǎo)
B .小組輔導(dǎo)——（4人 組）
二、師 資 力 量：
水墨家教教師團隊
三、服 務(wù) 范 圍：
A. 水 墨 學(xué) 習(xí) 組：
1、時間：周一至周三晚上或周五至周日晚上。
2、人數(shù)：（小于或等于4人 班）
3、輔導(dǎo)內(nèi)容：
（1）作業(yè)輔導(dǎo)：
對于每天學(xué)習(xí)和作業(yè)過程中遇到的各科學(xué)習(xí)問題給予及時解答，幫助學(xué)生提高作業(yè)速度、作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。
（2）日復(fù)習(xí)：
幫助學(xué)生復(fù)習(xí)每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，及時鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。
（3）日預(yù)習(xí)：
對于明天要學(xué)習(xí)的新課安排學(xué)生進行預(yù)習(xí)，找出新、舊知識點之間的聯(lián)系，以便學(xué)生在上新課時 沒有聽課障礙。
（4）每日英語默寫，加強英語單詞和詞組的積累和鞏固。
（5）根據(jù)實際情況，上一些輔導(dǎo)課，以便學(xué)生鞏固一周學(xué)習(xí)成果。
B .學(xué) 習(xí) 顧 問 （請?zhí)崆邦A(yù)約，以便安排時間）
1、對象：
學(xué)習(xí)困難生
2、內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)分析。
（2）學(xué)習(xí)困惑分析。
（3）學(xué)校聽課障礙分析。
（4）試卷分析。
（5）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)效率分析。
（6）單科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
（7）重大考試考前心理輔導(dǎo)。
（8）單科某一知識點和某一難題講解。
C、方式：
一對一
C. 教 育 顧 問：
1、對象：
問題學(xué)生
2、內(nèi)容：
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整
（2）家長對子女學(xué)習(xí)目標(biāo)的合理確立
（3）家庭教育在學(xué)生學(xué)習(xí)中的位置確立
（4）學(xué)校老師和課外輔導(dǎo)老師在學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的作用
（5）同伴學(xué)習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。
————————————————————————————————————————
一、教 師 介 紹：
教齡8年，家教年齡11年。擅長數(shù)學(xué)和英語，。每年帶小升初擇校考試學(xué)生和常州中考初三畢業(yè)生。輔導(dǎo)以數(shù)學(xué)和英語為特色。對學(xué)生強調(diào)（靜心學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，善思多問；競爭進取，學(xué)業(yè)有成），如有特殊需求可以一對一。全托制學(xué)生：小學(xué)限定3人；中學(xué)限定3人。
輔導(dǎo)方式：A. 一對一輔導(dǎo)
B .小組輔導(dǎo)——（4人 組）
二、師 資 力 量：
水墨家教教師團隊
三、服 務(wù) 范 圍：
A. 水 墨 學(xué) 習(xí) 組：
1、時間：周一至周三晚上或周五至周日晚上。
2、人數(shù)：（小于或等于4人 班）
3、輔導(dǎo)內(nèi)容：
（1）作業(yè)輔導(dǎo)：
對于每天學(xué)習(xí)和作業(yè)過程中遇到的各科學(xué)習(xí)問題給予及時解答，幫助學(xué)生提高作業(yè)速度、作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。
（2）日復(fù)習(xí)：
幫助學(xué)生復(fù)習(xí)每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，及時鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。
（3）日預(yù)習(xí)：
對于明天要學(xué)習(xí)的新課安排學(xué)生進行預(yù)習(xí)，找出新、舊知識點之間的聯(lián)系，以便學(xué)生在上新課時 沒有聽課障礙。
（4）每日英語默寫，加強英語單詞和詞組的積累和鞏固。
（5）根據(jù)實際情況，上一些輔導(dǎo)課，以便學(xué)生鞏固一周學(xué)習(xí)成果。
B .學(xué) 習(xí) 顧 問 （請?zhí)崆邦A(yù)約，以便安排時間）
1、對象：
學(xué)習(xí)困難生
2、內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)分析。
（2）學(xué)習(xí)困惑分析。
（3）學(xué)校聽課障礙分析。
（4）試卷分析。
（5）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)效率分析。
（6）單科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
（7）重大考試考前心理輔導(dǎo)。
（8）單科某一知識點和某一難題講解。
C、方式：
一對一
C. 教 育 顧 問：
1、對象：
問題學(xué)生
2、內(nèi)容：
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整
（2）家長對子女學(xué)習(xí)目標(biāo)的合理確立
（3）家庭教育在學(xué)生學(xué)習(xí)中的位置確立
（4）學(xué)校老師和課外輔導(dǎo)老師在學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的作用
（5）同伴學(xué)習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。
