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高中數(shù)學(xué)骨干教師
面議 / 高中-高中數(shù)學(xué) / 浙江 - 紹興 / 經(jīng)驗(yàn)10年以上 / 本科學(xué)歷 / 1人 / 性別不限
- 2022-09-08 11:06
- 次
高中數(shù)學(xué)骨干教師
職位描述
【崗位職責(zé)】
1、協(xié)助特教進(jìn)行托管學(xué)校學(xué)情師資評(píng)估，根據(jù)托管學(xué)校情況高質(zhì)量完成備課、講課等系列教學(xué)任務(wù)；
2、根據(jù)學(xué)校老師的定位分層進(jìn)行幫帶，幫助老師成長(zhǎng)，幫助名師團(tuán)內(nèi)青年教師提升課件質(zhì)量及教學(xué)效果；
3、以月考、期中、期末考等為抓手，進(jìn)行階段性成果評(píng)估；
4、根據(jù)階段性成果評(píng)估，完成知識(shí)模塊研究的優(yōu)化和迭代；
5、圍繞教學(xué)效果，提煉出最有效的備課及教學(xué)模式；
6、各版本教材解讀微課、試卷、資料合集；
7、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作任務(wù)；
【任職資格】
1、本科及以上學(xué)歷；
2、具有良好的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得過(guò)骨干教師類(lèi)榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)；
3、具有教師資格證，熟練使用Office等辦公軟件及直播軟件；
4、熟悉當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)科的相關(guān)知識(shí)，熟悉雙師的教學(xué)模式者優(yōu)先；
5、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力；
6、自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)海亮教育事業(yè)具有高度認(rèn)同感。
1、協(xié)助特教進(jìn)行托管學(xué)校學(xué)情師資評(píng)估，根據(jù)托管學(xué)校情況高質(zhì)量完成備課、講課等系列教學(xué)任務(wù)；
2、根據(jù)學(xué)校老師的定位分層進(jìn)行幫帶，幫助老師成長(zhǎng)，幫助名師團(tuán)內(nèi)青年教師提升課件質(zhì)量及教學(xué)效果；
3、以月考、期中、期末考等為抓手，進(jìn)行階段性成果評(píng)估；
4、根據(jù)階段性成果評(píng)估，完成知識(shí)模塊研究的優(yōu)化和迭代；
5、圍繞教學(xué)效果，提煉出最有效的備課及教學(xué)模式；
6、各版本教材解讀微課、試卷、資料合集；
7、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作任務(wù)；
【任職資格】
1、本科及以上學(xué)歷；
2、具有良好的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得過(guò)骨干教師類(lèi)榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)；
3、具有教師資格證，熟練使用Office等辦公軟件及直播軟件；
4、熟悉當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)科的相關(guān)知識(shí)，熟悉雙師的教學(xué)模式者優(yōu)先；
5、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力；
6、自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)海亮教育事業(yè)具有高度認(rèn)同感。
工作地址
申悅國(guó)際A座 ( 浙江 - 紹興 )
招聘進(jìn)度
2022-10-13截止
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